Детство всё реже выглядит как «само собой»: оно оказывается собранным из расписаний, ограничений и чужих решений. В Ставрополе это чувствуется не по лозунгам, а по тому, как дети двигаются, общаются и оценивают риск. снижается пространство для самостоятельных проб и ошибок меняются дворы и улица как место общения взрослая тревожность становится частью детских правил неравенство проявляется через доступ к «нормальному детству»